在当前数字化时代背景下，本科生撰写的毕业论文质量对于其学术成长及未来职业道路发展具有重要影响。随之而来的，论文查重成为了保证学术诚信和促进原创性研究不可或缺的一环。因此，对本科论文查重的过程、技术和原则进行深入探讨，成为本研究的核心内容。

本研究首先明确了论文查重的重要性，即通过查重过程，旨在鼓励学生进行原创性研究，避免学术不端行为，如剽窃和抄袭，从而保障了学术研究的质量和可靠性。同时，查重结果也为指导教师提供了有效的参考，帮助其更好地指导学生进行论文写作和研究。

研究方法上，本研究采取了多种数据收集手段，包括在线调查问卷、深度访谈以及实际查重系统的应用分析，通过这三个层面对本科论文查重的实践操作、存在的问题以及学生和教师的态度做出全面调研。

主要发现表明，尽管多数学生和教师认识到论文查重的必要性，但对查重软件的依赖过度以及查重标准的不一致性成为了当前查重工作的主要难点。特别是查重软件的漏洞和局限性，可能导致查重结果的不准确，从而影响了评判的公正性。

针对发现的问题，本研究提出了几点建议：首先，提高查重软件的技术标准，增强其查重的全面性和准确性；其次，建立更为统一和明确的查重标准，尤其是对于不同学科、不同类型的学术作品要有相应的适应性调整；再次，增强学生和教师对于学术诚信的认识，通过教育和培训提升其原创性研究的能力和意识。

本研究的创新点在于综合使用多种方法学，深入分析了本科论文查重的现状、存在问题及其成因，提出了具有针对性的改进建议，具有一定的理论和实践价值。此外，研究的实际应用价值在于，提高了学术界对论文查重的关注和重视，为提高学术论文的原创性、促进学术诚信体系的建设提供了可行的策略和措施。

总之，本研究通过对本科论文查重的全面分析和探讨，旨在为学术界的持续发展和提升学术成果的质量提供指导和参考，促进了学术诚信和原创性研究的发展。此外，本研究的结果和建议为教育管理部门、高校以及学术界提供了宝贵的信息和启示，对促进高等教育质量的提升具有重要意义。